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长沙职业技术学院关于开展2022年度校级课程思政示范课程与课堂革命典型案例遴选的通知

作者: 时间:2022-06-10 点击数:

各教学院、部:

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》等通知要求,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),推动我校课程思政建设,总结凝练我校教师在课堂改革方面的优秀做法和典型经验,达到示范引领、以例促改,以质图强的目的,加快推进我校课程思政改革进程,不断提高课堂教学质量,教务处拟遴选一批课程思政示范课程和课堂革命典型案例。现将有关事项通知如下。

一、工作安排

1.2022年度校级课程思政示范课程遴选工作,2022年9月7日前完成材料的提交(详见附件1)。

2.2022年度校级课堂革命典型案例遴选工作,2022年8月31日前完成材料的提交(详见附件2)

二、有关要求

1.各教学院部要积极推动课程思政建设和教学改革工作,重视课程思政示范课程与课堂革命典型案例遴选工作,严格按照申报要求,确保推荐作品质量;。

2.参加课程思政示范课程项目遴选的教学院部于9月7日17:00前将推荐课程的《课程思政示范课程申报书》和《课程思政示范课程申报汇总表》发送至教务处邮箱:cszyjwc2020@sina.com;纸质盖章版材料提交知达楼307室,逾期不予受理。

3.参加课堂革命典型案例遴选的教学院部于8月31日12:00前将案例作品材料和汇总表电子版材料提交至教务处邮箱cszyjwc2020@sina.com。《 “课堂革命”典型案例评选推荐表》和《 “课堂革命”典型案例项目推荐汇总表》纸质盖章版材料(一式一份)提交至知达楼307室。

三、联系方式

教务处:蒋怡丹、任佳佳、陈莉,知达楼307办公室。

 

附件:

1.长沙职业技术学院关于遴选2022年度课程思政校级示范课程的实施方案

2.长沙职业技术学院关于遴选2022年度校级课堂革命典型案例的实施方案                                                          

(表格已通过工作群组发放)

   

教务处

2022年6月8日




附件1              

                   长沙职业技术学院

关于遴选2022年度课程思政校级示范课程的实施方案


为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),推动我校的课程思政建设,决定遴选一批课程思政示范课程。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,坚持立德树人,发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用,强化示范引领,强化资源共享,全面推进课程思政高质量建设,将思政工作体系贯通人才培养体系全过程,构建全员全程全方位育人大格局。

二、建设目标

遴选一批课程思政示范课程,全面推进课程思政建设理论研究和教学实践,探索创新课程思政建设方法路径,构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,加快形成“院部有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

三、申报条件

1.课程必须已纳入专业人才培养方案,并至少经过一个学期或一个教学周期的建设和完善。

2.课程准确把握“坚定学生理想信念,教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线,结合所在专业、所属课程类型的育人要求和特点,深入挖掘蕴含的思政教育资源,优化课程思政内容供给。

3.课程注重体现学校办学定位和专业特色,注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一,科学设计课程目标和教案课件,将思政教育有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新,教学内容体现思想性、前沿性与时代性,教学方法体现先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程可由一名教师讲授,也可由教学团队共同讲授。课程授课教师政治立场坚定,师德师风良好。课程负责人能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点,并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理,任务分工明确,集体教研制度完善且有效实施,经常性开展课程思政建设教学研究和交流,课程思政建设整体水平高。

6.课程考核方式和评价办法完善,育人效果显著,学生评教结果优秀,校内外同行专家评价良好,形成较高水平的课程思政展示成果,具有良好的示范辐射作用。

7.体现职业教育类型特征,注重德技并修、育训结合,有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容。

四、遴选指标

每个二级学院推荐不少于3门,基础课部、体育课部根据自身情况报送,不做推荐名额要求。

五、进程安排

时间进程

工作内容

责任部门

2022.6.8

发布通知,发动各二级学院、教学部启动申报工作

教务处

2022.6.9-9.7

1、各二级学院、部组织教师进行申报,填写申报书和表格

2、进行资格初审

3、申报材料纸质版(一式两份并盖章)和电子版提交教务处

各二级学院、教学部

2022.9.7-9.22

组织校内外专家评审

教务处

2022.9.23-9.30

公示评审结果

教务处

六、材料要求

申报2022年校级课程思政示范课程,负责人须填写并提供以下2个材料:课程思政示范课程申报书和课程思政示范课程推荐汇总表

申报书名称命名为“课程名称+课程负责人姓名+课程思政示范课程申报书”。

各二级学院部汇总申报材料后提交一个文件夹(压缩),命名为“2022校级课程思政示范课程申报+部门名称”,汇总二级学院部的课程申请材料,并由部门提供《长沙职业技术学院课程思政示范课程推荐汇总表》。电子材料应于9月7日17:00前发送至教务处邮箱:cszyjwc2020@sina.com(逾期不报送者,视为弃权)。纸质盖章版材料于9月7日17:00前交知达楼307室。

六、具体要求

1、各二级学院、教学部要严格按照申报要求,确保推荐课程质量;

2、课程申报团队应该结构合理,不接受以个人名义申报。

教务处

2022年6月8日



附件2

长沙职业技术学院

关于遴选2022年度校级课堂革命典型案例的实施方案


为深入贯彻落实教育部等九部门关于《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》通知精神,总结凝练我校教师在课堂改革方面的优秀做法和典型经验,达到示范引领、以例促改,以质图强,加快推进我校课堂教学质量,为做好遴选工作,现将有关事项通知如下。

一、申报条件

1.授课教师师德高尚,为人师表,切实履行教师岗位职责和义务,高质量地完成教育教学工作任务,2020-2022学年学生评教为优秀或学生评教得分90分及以上;

2.案例依托的课程为相对独立且完整的教学内容,一般为2-6学分。授课教师在最近三个学年(2019-2020学年、2020-2021学年和2021-2022学年),讲授该课程两学期及以上;

3.典型案例符合国家教育方针、政策,遵循职业教育规律,体现“以学生为中心”的教育理念,与当前高职教育课堂教学改革方向一致,具有创新性和应用推广价值;

4.案例应为原创,不存在思想性、科学性和规范性问题,没有侵犯他人知识产权。

二、案例材料要求

1.“课堂革命”典型案例应紧密围绕职业院校“课堂革命”的基本要求,并强调以学生发展为本的新型教学关系,改进教学方式和学习方式,变革教学组织形式,创新教学手段,提高课堂教学质量。

2.“课堂革命”典型案例应主题鲜明,具有典型性和代表性,注重感性描述与理性分析相结合,逻辑清晰,文字精练,图文并茂,把特色和做法凝练成框图,图形图表合规,表格有表头,图形有图注,图片清晰。

3.“课堂革命”典型案例内容应包括案例背景、案例描述、案例反思等要素。案例应坚持原创性,可公开供借鉴学习,不得侵犯他人知识产权。

三、工作进程安排

1.教学院部预赛作品上报

请各教学院部于8月31日(星期三)12:00前将推荐案例作品及材料提交至教务处,电子版材料提交至教务处邮箱cszyjwc2020@sina.com。每个教学院部作品不超过5个。

2.形式审查

教务处根据各教学院部提交的典型案例,进行形式审查,重点审查各项资料格式是否符合通知要求。

3.作品评审

本次评审由教务处组织校内外专家评审认定,遴选出优秀“课堂革命”典型案例。

四、材料格式要求

1.材料包括部门推荐汇总表、评选推荐表、案例依托授课课程标准和授课教案等。所有电子版材料都以 PDF 格式提交,并将同一个项目所有材料放入一个文件夹,命名格式为:部门名称+2022“课堂革命”案例材料。

2.参赛作品应为原创,资料引用应注明出处。若引发知识产权异议与纠纷,由参赛者本人承担责任。

 

教务处    

2022年6月9日

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