各教学分院（部）：

为促进青年教师成长，提升教师课堂教学水平，切实提高我院教学质量，并结合湖南省教育厅湘教通〔2019〕78 号《关于举办 2019 年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛的通知》精神，特举办长沙职业技术学院第二届教师教学能力大赛。为确保本次竞赛的顺利举行，特将有关事项通知如下：

一、竞赛类型

课堂教学竞赛

二、竞赛内容

1、参赛团队选取1－2个教学模块、项目或教学单元进行教学设计，并从中选取一次课进行课堂教学。教学设计选取内容必须包含1个以上相对独立、完整的模块、项目或教学单元，总课时量不少于8课时，且已应用于实际教学。

2、参赛内容应依据教育部印发的专业目录、专业教学标准或课程教学大纲等职业教育国家教学标准体系有关要求进行设计，应与国家规划教材内容相对应。

（1）高职高专思想政治课应根据《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》（教社科〔2018〕2号）、《高等学校思想政治理论课建设标准》（教社科〔2015〕3号）的教学要求进行设计和制作，使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材和思想政治理论课最新版本统编教材。

（2）参赛作品所涉及的专业必须是参赛学校在教育部备案并有在校生的专业。

三、名额分配

表1 校内选拔赛名额分配表

四、参赛对象及要求

1、全院所有专业大类（类）、公共基础课程的在职教师均可报名参赛。

2、赛项为团队赛，设团队负责人 1 人，成员 1－2 人，每位教师限参加一个团队。

3、2017 年全国职业院校信息化教学大赛、2018 年全国职业院校技能大赛教学能力比赛一等奖作品第一完成人不得作为团队负责人参赛。

4、历年全国职业院校信息化教学大赛、2018 年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖作品不得再次参赛。

五、工作进程安排

比赛分为初赛和复赛，初赛由各分院部自行组织评审，复赛由教务处组织统一评审。

1、初赛。各教学院部积极组织教师参加初赛，原则上要求所有专任老师都要参加比赛。各教学院部须制定初赛方案并于4月18日前上报教务处，初赛必须录制教学设计讲解视频和提供课堂实录视频。各教学院部初赛在4月底前完成（初赛评分标准可参考附件1），于2019年4月30日前将各部门将推优名单和作品上报教务处306室。

2.选拔赛。

形式审查:教务处根据各分院选拔上报的作品，进行形式审查，重点审查各项资料和视频是否符合省教育厅通知要求，对于违反通知要求的情况，直接取消其选拔资格，并通报到分院、部。

本次选拔赛分为网络匿名评审与现场资料评审两个阶段。

第一阶段：主要是专家评审教学设计讲解视频和课堂教学实录视频；

第二阶段：现场评审主要是对教师参赛其他材料进行现场评审。

六、比赛资料及要求

1、参赛资料包括视频和教学材料两类。

2、视频包括不超过 10 分钟的教学设计讲解视频和 35－45分钟的课堂教学实录视频。教学设计讲解视频使用教学设计课件直接讲解录屏，不需要教师出镜；课堂教学实录视频必须使用单机位全程连续录制，清晰呈现主讲人的课堂教学实况，不允许剪辑。视频均不得加片头片尾、字幕注解等，课堂教学实录视频格式要求详见附 3。

3、教学材料包括教学设计稿、教案（与教学设计呼应）、学期授课计划、课程标准（大纲）和相关专业人才培养方案。所有材料以 PDF 格式提交，应规范、完整、简朴、实用。

4、所有材料均不得以任何方式泄露所在市州、学校和个人信息。

5、参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。若引发知识产权异议和纠纷，由参赛者承担责任。

七、奖项设置

为激励广大教师积极参加选拔，本次院内选拔赛根据推荐作品数按10%、20%、30%的比例分设一、二、三等奖，并颁发证书。

八、其它

1、各分院要认真审核参赛作品的准确性、真实性和有效性以及教师参赛资质，如有违反，将视情况予以扣分，直至参赛作品记 0 分。

2、此方案最终解释权归教务处。

3、联系方式：教务处306：李敏，电话：18867369107（69107），QQ：695922908。

 

附件：1、长沙职业技术学院教师职业能力竞赛课堂教学赛项评审评分指标

2、课堂教学实录视频制作要求

3、2019年长沙职业技术学院教师职业能力比赛推优报名汇总表

 

教务处

2019年4月15日

附件1：

长沙职业技术学院

教师职业能力竞赛课堂教学赛项评审评分指标

评价指标	分值	评 价 要 素	指标 分解
教学 设计	25分	1．教学目标适应新时代对技术技能人才培养的新要求，符合国家和本省教学标准、学校专业人才培养方案有关要求，表述具体、明确，可评测，重点设定和难点判断准确、有据。 2．学情分析准确，针对性强。 3．教学内容科学、严谨，结构清晰完整，结合实际有机融入思想政治教育，体现文化育人、实践育人，反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范，教学容量适中，内容安排合理、有序，有效支撑教学目标的实现。 4．教材选用符合规定，授课计划和课程标准（大纲）完整、规范。 5．教案完整，符合日常教学实际，且清晰列出知识与技能点清单。	A等 21-25
			B等 17-20
			C等 12-16
			D等 8-11
教学实施	30分	1．按照提交的教案实施课堂教学，体现“以学习者为中心”，突出学生主体地位，因材施教；实践性教学内容源于真实工作任务、项目或工作流程、过程等。 2．教学手段与方法恰当，系统优化教学过程，专业教学落实“工学结合、知行合一”；实践教学符合职业规范与科学严谨要求，结合实际有机融入思想政治教育，体现文化育人、实践育人，注重工匠精神培育。 3．教学活动与环境创设合理、规范，学生参与面广，强调“做中学、做中教”，教学互动流畅、深入，能针对学习反馈及时调整教学。 4．教学考核评价科学多元、方式多样有效。	A等 27-30
			B等 22-26
			C等 17-21
			D等 12-16

评价指标	分值	评 价 要 素	指标 分解
信息 技术 应用	10 分	1．合理、有效运用云计算、大数据、物联网、虚拟/增强现实、 人工智能等信息技术，拓展教学时空，改进传统教学。 2．恰当运用优质数字资源、信息化教学设施开展教学。 3．能够采集、分析和应用教与学全过程行为数据。 4．注重促进师生信息素养的提高。	A等 10
			B等 8-9
			C等 6-7
			D等 4-5
特色与 创新	5 分	1．理念先进，立意新颖，方法独特； 2．发挥技术优势，创新教学模式； 3．具有较高的思想性、科学性与艺术性，有较大的借鉴和推广价值。	A等 5
			B等 4
			C等 3
			D等 1-2
教师 基本 素养	15 分	1．主讲教师仪表端庄、语言规范、讲解有激情、亲和力强； 2．课堂组织严谨规范，展现出良好的师德师风、扎实的理论和实践功底，专业教师展现出良好的“双师”素质； 3．回答问题聚焦主题、科学准确、思路清晰、逻辑严谨、表达流畅，充分发挥教学团队优势	A等 14-15
			B等 11-13
			C等 8-10
			D等 6-7

备注：每位评委独立评分，所有评委总分的平均值为选手最后得分。竞赛名次原则上按照选手得分高低排序。按获奖总数不突破预定计划的原则，总分相同时，依次按照教师基本素养、教学设计、教学实施、教学效果、信息技术应用、特色与创新得分高低排序。

附件2：

课堂教学实录视频制作要求

一、录制软件

录制软件不限，参赛教师自行选取。

二、视频信号源

1．稳定性

全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编 辑点处图像稳定。

2．信噪比

图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波。

3．色调

白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

三、音频信号源

1．声道配置

中文内容音频信号记录于第 1 声道，音乐、音效、同期声记录于第 2 声道，若有其他文字解说记录于第 3 声道（如录音设备无第 3 声道，则录于第 2 声道）。

2．电平指标

－2db—－8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

3．信噪比

不低于 48db。

4．其他

声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

四、视频压缩格式及技术参数

1．压缩格式

采用 H．264/AVC（MPEG－4Part10）编码格式。

2．码流

动态码流的码率为 1024Kbps（125KBps）。

3．分辨率

（1）采用标清 4:3 拍摄时，设定为 720×576；

（2）采用高清 16:9 拍摄时，设定为 1280×720；

（3）在同一参赛作品中，各机位的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

4．画幅宽高比

（1）分辨率设定为 720×576 的，选定 4:3；

（2）分辨率设定为 1280×720 的，选定 16:9；

（3）在同一参赛作品中，各机位的视频应统一画幅宽高比，

不得混用。

5．帧率

25 帧/秒。

6．扫描方式

逐行扫描。

五、音频压缩格式及技术参数

1．压缩格式

采用 AAC（MPEG4Part3）格式。

2．采样率

48KHz

3．码流

128Kbps（恒定）。

六、封装格式

采用 MP4 格式封装。（视频编码格式：H．264/AVC（MPEG －4Part10）；音频编码格式：AAC（MPEG4Part3））

七、其他

1．视频和音频的编码格式务必遵照相关要求，否则将导致视频无法正常播出，延误网络评审，影响比赛成绩。视频的编码格式信息，可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的，可用各种转换软件进行转换。

2．视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频，教学设计讲解视频为 10 分钟，文件大小不超过 100M；课堂教学实录视频 35－45 分钟，文件大小不超过 500M；码流过大的视频，播放时会出现卡顿现象，延误网络评审，影响比赛成绩。

3．比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行市州、学校和个人情况介绍，参赛视频切勿泄露相